教學(xué)優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程,秉承19年積累的教學(xué)品質(zhì),以項目實現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。
課程目標:
機械可靠性技術(shù)培訓(xùn)課程
課程大綱:
授課內(nèi)容:
(一)機械產(chǎn)品可靠性綜述
?機械產(chǎn)品可靠性的特點◆機械產(chǎn)品設(shè)計步驟
?可靠度計算方法簡介◆隨機變量的變異系數(shù)的確定方法
(二)機械產(chǎn)品可靠性設(shè)計與分析
1、應(yīng)力強度干涉模型
◆原理介紹◆應(yīng)力強度確定方法
◆常見分布的可靠度計算公式◆數(shù)值積分的可靠度計算
2、靜強度可靠性設(shè)計
◆受拉應(yīng)力的靜強度可靠性設(shè)計◆受轉(zhuǎn)矩的靜強度可靠性設(shè)計
◆受彎扭聯(lián)合作用的靜強度可靠性設(shè)計◆示例
3、疲勞強度可靠性設(shè)計
◆變應(yīng)力和變載荷的類型及疲勞強度
◆近似p-S-N曲線和3s-S-N曲線的繪制和可靠度的驗算
◆曲線繪制和可靠度驗算
◆等效應(yīng)力和復(fù)合應(yīng)力的可靠度計算
◆可靠度計算的應(yīng)力-壽命模型
◆非恒幅應(yīng)力的疲勞可靠度計算
◆疲勞壽命的可靠性預(yù)計◆示例
4、可靠度計算方法
◆直接抽樣◆功能函數(shù)法◆FORM一階算法◆ESORM二階算法
(三)機械產(chǎn)品可靠性設(shè)計與驗證
1、故障模式影響分析
◆FMEA的定義、目的和作用◆FMEA的方法◆FMEA計劃
◆FMEA報告◆DFMEA技術(shù)◆PFMEA技術(shù)◆FMEA案例
2、FTA
◆故障樹定性分析◆故障樹定量分析◆重要度分析◆FTA案例
3、可靠性設(shè)計準則的制定
◆設(shè)計準則建立原則◆設(shè)計準則內(nèi)容
◆按技術(shù)分類可靠性設(shè)計準則
①簡化設(shè)計②冗余設(shè)計③熱設(shè)計④環(huán)境防護設(shè)計
⑤抗沖擊、振動和噪聲設(shè)計⑥穩(wěn)定性設(shè)計
⑦安裝設(shè)計原材料、零部件和元器件選用⑧包裝、貯存、裝卸與運輸設(shè)計
◆基于典型失效模式和失效機理的可靠性設(shè)計準則
①抗疲勞設(shè)計準則②抗磨損設(shè)計
③抗腐蝕設(shè)計④防斷裂設(shè)計⑤防松動設(shè)計
◆典型零件可靠性設(shè)計準則
①軸的可靠性設(shè)計②齒輪可靠性設(shè)計③緊固件可靠性設(shè)計
◆設(shè)計準則的貫徹流程與符合性檢查
4、有限元分析及耐久性分析
(四)斷裂力學(xué)可靠性
1、常規(guī)機械強度設(shè)計的一般方法
◆名義應(yīng)力法、局部應(yīng)變法◆一般可靠性方法
2、工程實例問題
?靜強度斷裂實例◆疲勞斷裂實例
?含裂紋體強度理論研究的必要性以及原有設(shè)計理論的局限性
3、斷裂力學(xué)的基本內(nèi)容
?基本研究方法:應(yīng)力分析法、能量法
?基本裂紋形式:分析受力和裂紋方向關(guān)系
?應(yīng)力場和位移場的分析:應(yīng)力強度因子概念的提出
?能量場的分析
?斷裂準則的建立及擴展:從線彈性到彈塑性。
4、斷裂可靠性分析方法與應(yīng)用實例
5、斷裂力學(xué)可靠性的工程應(yīng)用
?靜強度問題:直接應(yīng)用斷裂準則;◆疲勞問題:損傷容限設(shè)計