序號
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課
程 名
稱 |
培
訓(xùn) 目
標(biāo) |
近開課時(shí)間
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學(xué)
期 |
芯片、集成電路設(shè)計(jì)系列培訓(xùn)班
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J1 |
Oracle JAVA OCJP培訓(xùn)班 |
本課程完成后,您將具備以下能力:
1、應(yīng)用面向?qū)ο蠹夹g(shù)(如繼承多態(tài))建立復(fù)雜的Java應(yīng) 用程序。
2、使用文件(I/O)類庫讀寫數(shù)據(jù)和文本文件。
3、創(chuàng) 建 和 使 用 Java的 GUI組 件 : Panels、 buttons、 labels、 text fields、text areas。
4、創(chuàng)建獨(dú)立的Java應(yīng)用程序,使用框架(frame)和菜 單(menu)類設(shè)計(jì)Java圖形界面應(yīng)用。
5、編寫多線程程序。
6、應(yīng)用Socket編寫TCP/IP客戶端應(yīng)用。 |
2025年2月17日....................(歡迎您垂詢,視教育質(zhì)量為生命!) |
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客服 |
J2 |
J2EE企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)及架構(gòu)高級課程 |
課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)基于目前軟件企業(yè)應(yīng)用開發(fā)采用的主流J2EE技術(shù)框架和關(guān)鍵技術(shù),通過系統(tǒng)全面的講解和反復(fù)的實(shí)踐。使學(xué)員具備未來輕松上手不同類型項(xiàng)目的技術(shù)基礎(chǔ);
具有豐富項(xiàng)目開發(fā)背景和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的講師將為你設(shè)計(jì)一條通往成長為合格程序員的“捷徑”,將與學(xué)員分享如何避免開發(fā)過程的種種陷阱和誤區(qū),如何盡快領(lǐng)悟成功開發(fā)的真諦;
案例和項(xiàng)目主導(dǎo)的培訓(xùn),使學(xué)員擁有快速汲取開發(fā)經(jīng)驗(yàn),化理論知識(shí)為實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的能力,而不僅僅局限于紙上談兵;
緊密把握企業(yè)開發(fā)技術(shù)需求的脈搏和趨勢,課程內(nèi)容包含目前企業(yè)客戶開發(fā)的主要關(guān)鍵技術(shù),入職時(shí)與企業(yè)需求無縫接軌;
基于團(tuán)隊(duì)的角色學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)員在講師的帶領(lǐng)之下,對一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)并劃分模塊,獨(dú)立負(fù)責(zé)不同模塊的開發(fā),并且在講師的指導(dǎo)下,充分體驗(yàn)不同模塊之間的溝通和集成問題,使學(xué)員對實(shí)際項(xiàng)目身臨其境的感覺。 |
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J3 |
JAVA基礎(chǔ)培訓(xùn)SCJP |
???本課程主要針對實(shí)際開發(fā)需要,同時(shí)兼顧SCJP認(rèn)證考試的需要,內(nèi)容主要要包括:Java5/6新特性;Java語言的語法;面相對象的開發(fā)機(jī)制;異常的處理;文件輸入/輸出流編程;如何使用Java來創(chuàng)建圖形用戶界面(GUI),事件處理機(jī)制;多線程編程和網(wǎng)絡(luò)編程等知識(shí)。 |
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J4 |
Sun 認(rèn)證Java開發(fā)員(SCJD) |
??本課程主要針對實(shí)際開發(fā)需要,同時(shí)兼顧SCJP認(rèn)證考試的需要,內(nèi)容主要要包括:Java5/6新特性;Java語言的語法;面相對象的開發(fā)機(jī)制;異常的處理;文件輸入/輸出流編程;如何使用Java來創(chuàng)建圖形用戶界面(GUI),事件處理機(jī)制;多線程編程和網(wǎng)絡(luò)編程等知識(shí)。 |
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J5 |
Sun認(rèn)證企業(yè)架構(gòu)師(SCEA) |
????本課程講述J2EE在從電子商務(wù)到企業(yè)信息系統(tǒng)的各種企業(yè)級應(yīng)用服務(wù)中的廣泛應(yīng)用。描述J2EE如何利用Java 2平臺(tái)來簡化企業(yè)解決方案的開發(fā)、部署和管理相關(guān)的復(fù)雜問題的體系結(jié)構(gòu)。 |
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J6 |
JavaEE Web組件(JSP/Servlet)開發(fā)培訓(xùn) |
?? 本課程專門為想致力于Java Web組件開發(fā)的學(xué)員設(shè)計(jì),其中還穿插一些在實(shí)際開發(fā)中非常實(shí)用的內(nèi)容,如JavaScript,Struts等。在授課過程中,講師將理論結(jié)合實(shí)踐,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)案例,幫助學(xué)員理解掌握。學(xué)員掌握了本課程所涉及的所有內(nèi)容,將有能力參與開發(fā)基于Java Web組件技術(shù)的軟件項(xiàng)目。 |
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客服 |
J7 |
基于AJAX以及Struts2開發(fā)Web應(yīng)用培訓(xùn) |
????Struts2是目前流行的MVC框架,是以Webwork的設(shè)計(jì)思想為核心,吸收了Struts1的優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)新的框架。因此,可以認(rèn)為Struts2是Struts1和Webwork結(jié)合的產(chǎn)物。AJAX全稱為“Asynchronous JavaScript and XML”(異步JavaScript和XML),是一種創(chuàng)建交互式網(wǎng)頁應(yīng)用的網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù),這一杰出的方法可以將笨拙的Web 界面轉(zhuǎn)化成交互性的Ajax 應(yīng)用程序。Struts2框架對AJAX技術(shù)有很多便捷的支持,本課程將使用一些簡單案例,使學(xué)員能夠熟練使用AJAX和Struts2框架開發(fā)精彩的Web應(yīng)用。
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J8 |
基于J2EE的Web 2.0應(yīng)用開發(fā)培訓(xùn) |
- 利用Ajax技術(shù)改善Web用戶界面
- 掌握Ajax與J2EE開源框架的集成、DOM、CSS在J2EE中的應(yīng)用
- 了解Web 2.0應(yīng)用開發(fā)
- 掌握Web 2.0主要實(shí)現(xiàn)技術(shù)
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J9 |
Spring架構(gòu)高級應(yīng)用
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培訓(xùn)目標(biāo)
(1)、掌握springIOC容器的配置使用
(2)、掌握在spring中如何使用AOP
?
(3)、掌握spring中的事務(wù)、安全、遠(yuǎn)程調(diào)用等
(4)、掌握spring與其他框架的結(jié)合(注:webwork和ibatis)
(5)、理解spirng的MVC和體系結(jié)構(gòu)
(6)、了解spirng的發(fā)展方向
(7)、掌握spring的核心應(yīng)用 |
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J10 |
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DFT設(shè)計(jì)流程與Syntest DFT解決方案 |
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5天;
30學(xué)時(shí) |
J11 |
JEJB+Web service+JMS整合開發(fā)培訓(xùn) |
JEJB+Web service+JMS整合開發(fā)培訓(xùn) |
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5天;
30學(xué)時(shí) |
J12 |
Sun Access Manager& Sun Directory Server培訓(xùn) |
Sun Access Manager& Sun Directory Server培訓(xùn) |
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5天;
30學(xué)時(shí) |
J13 |
Java Swing培訓(xùn) |
Java Swing培訓(xùn) |
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5天;
30學(xué)時(shí) |
J14 |
Spring2輕量級框架培訓(xùn) |
Spring是一個(gè)開源框架,它是為了解決企業(yè)應(yīng)用開發(fā)的復(fù)雜性而創(chuàng)建的。Spring使用基本的JavaBean來完成以前只可能由EJB完成的事情。然而,Spring的用途不僅限于服務(wù)器端的開發(fā)。從簡單性、可測試性和松耦合的角度而言,任何Java應(yīng)用都可以從Spring中受益。本課程理論結(jié)合實(shí)踐,循序漸進(jìn)講解Spring框架的實(shí)際應(yīng)用,使學(xué)員在三天內(nèi)快速掌握Spring框架的使用。 |
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5天;
30學(xué)時(shí) |
J15 |
Java框架編寫與多線程技術(shù)培訓(xùn) |
課程簡介:
不得不學(xué)此課程的原因:
- 在Java反射、多線程等方面的功力決定了你的Java功力,也是你Java功力的重要標(biāo)志;
- 沒有反射,就沒有Java的框架,就沒有Java的成功,就沒有你今天在框架下的工作。因此掌握反射以及如何編寫Java框架至關(guān)重要;
- Java多線程在框架和Server服務(wù)器中廣泛應(yīng)用,也廣泛應(yīng)用于任意的一款Java商業(yè)軟件中,你不得不精通;
- 框架技術(shù)和多線程造就了Android應(yīng)用框架的成功;
課程目標(biāo):
本課程涵蓋Java框架開發(fā)、反射、IoC、內(nèi)省、多線程等Java高級技術(shù)
掌握本課程后,學(xué)員能夠根據(jù)自己的需要開發(fā)出Java框架,并應(yīng)用Java多線程進(jìn)行高級編程;
培訓(xùn)目標(biāo):
掌握全新的Java框架開發(fā)和多線程技術(shù);
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5天;
30學(xué)時(shí) |
J16 |
J2EE設(shè)計(jì)模式和性能調(diào)優(yōu)培訓(xùn) |
培訓(xùn)目標(biāo):
??學(xué)習(xí)J2EE設(shè)計(jì)模式
??學(xué)習(xí)如何應(yīng)用J2EE設(shè)計(jì)模式重構(gòu)系統(tǒng)
??了解影響J2EE應(yīng)用的性能因素
??掌握如何進(jìn)行J2EE應(yīng)用的性能調(diào)整
??學(xué)習(xí)如何使用OptimizeitTMEnterprise Suit 對J2EE系統(tǒng)進(jìn)行性能監(jiān)控及調(diào)優(yōu) |
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5天;
30學(xué)時(shí) |
J17 |
JavaEE企業(yè)架構(gòu)培訓(xùn) |
JavaEE企業(yè)架構(gòu)培訓(xùn) |
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5天;
30學(xué)時(shí) |
J18 |
Struts+Spring+Hibernate/EJB+性能優(yōu)化培訓(xùn) |
培訓(xùn)目標(biāo):
??學(xué)員們掌握規(guī)范和科學(xué)的開發(fā)流程,使軟件開發(fā)變得可控制、可預(yù)期;
??介紹結(jié)構(gòu)合理清晰的軟件架構(gòu);
??介紹如何搭建高效與可復(fù)用的J2EE軟件架構(gòu);
??基于J2EE技術(shù)的企業(yè)級軟件技術(shù)實(shí)現(xiàn);
??開源框架Struts、Hibernate、Spring應(yīng)用分析及實(shí)現(xiàn),及在軟件架構(gòu)中的設(shè)計(jì);
??大型軟件廠商基于的J2EE產(chǎn)品的開發(fā)管理及應(yīng)用;
??J2EE架構(gòu)的深層次性能調(diào)優(yōu)
??依據(jù)敏捷架構(gòu)實(shí)現(xiàn)敏捷開發(fā)方法 |
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5天;
30學(xué)時(shí) |
J19 |
JavaEE軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)師高級培訓(xùn) |
JavaEE軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)師高級培訓(xùn) |
2025年2月17日....................(歡迎您垂詢,視教育質(zhì)量為生命!) |
5天;
30學(xué)時(shí) |
J20 |
Java高級開發(fā)培訓(xùn) |
Java高級開發(fā)培訓(xùn) |
2025年2月17日....................(歡迎您垂詢,視教育質(zhì)量為生命!) |
5天;
30學(xué)時(shí) |
J21 |
J2EE企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)高級培訓(xùn) |
J2EE企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)高級培訓(xùn) |
2025年2月17日....................(歡迎您垂詢,視教育質(zhì)量為生命!) |
5天;
30學(xué)時(shí) |
J22 |
J2EE應(yīng)用程序架構(gòu)設(shè)計(jì)培訓(xùn) |
J2EE應(yīng)用程序架構(gòu)設(shè)計(jì)培訓(xùn) |
2025年2月17日....................(歡迎您垂詢,視教育質(zhì)量為生命!) |
5天;
30學(xué)時(shí) |
J23 |
基于Ajax的Web2.0網(wǎng)站前端技術(shù)培訓(xùn) |
??? 本課程通過對HTML 、CSS、XML、JavaScript、JQuery等流行的Ajax技術(shù)的介紹,使學(xué)員能夠充分理解和掌握Web2.0網(wǎng)站前端技術(shù)。同時(shí),通過本課程的實(shí)踐,學(xué)員可以獨(dú)立設(shè)計(jì)功能實(shí)用、結(jié)構(gòu)清晰、美觀大方的Web2.0網(wǎng)站頁面。 |
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5天;
30學(xué)時(shí) |
J24 |
面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)模式培訓(xùn) |
面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)模式培訓(xùn) |
2025年2月17日....................(歡迎您垂詢,視教育質(zhì)量為生命!) |
5天;
30學(xué)時(shí) |